－记延边二中副校长初中部常务副校长魏松林
摘自《延边广播电视报》

   去年中考，延边二中初中部110名考生有58名即占半数的学生考取延边二中公费生，总数居全州第一，平均数居全州第一；延边二中选拔中考成绩前50名高一新生，举办假期实验小班，这所学校就有5名同学入选，是全州进入小班人数最多的学校。不仅如此，这所学校没有考取延边二中的学生，已有25名考取吉林省重点高中延吉市一中，其余也大部分考入各地重点学校和直接升入省内名牌学校。这消息犹如一石激起千层浪，在社会上引起了强烈反响。这些日子，设在延边二中实验楼的延边二中初中部招生办公室里，整天家长不断，人们排着队为子女办理入学手续，大家对中考取得辉煌成绩的延边二中初中部充满了信赖，对小学毕业先进延边二中初中部再进延边二中高中部这条捷径的选择坚定不移。

    一所成立只有4年的中学，为何能取得如此辉煌的成绩？记者通过深入采访了解到，原因虽多，但最重要的是这所学校有一位公认的好带头人，他就是延边二中副校长兼延边二中初中部常务副校长魏松林。

提起延边二中，在延边几乎家喻户晓，因为延边二中是吉林省首批办好的重点中学，其业绩闻名遐迩。延边二中为了全面实施“创名校、出名师、育名生”的工程计划，为了吸纳更多更好的学生，经州市委教育局批准，于2002年增设了以自费形式出现的初中部。初中部由延边二中校长直接选派骨干领导管理初中部，由延边二中校长直接选派和聘任各科尖子教师任教，依托延边二中主校，实现常规化、一体化、科学化的管理，其目的是要把延边二中初中部办成延边二中高中部的高质量的生源校。

延边二中校长孙玉恒兼任延边二中初中部校长，由于他没有更多的时间领导初中部的工作，于是便派年富力强的得力干将，吉大硕士研究生学历的副校长魏松林任延边二中初中部常务副校长，直接领导、全面管理初中部的工作。

魏松林没有辜负孙校长和老师们的信任，他主持工作抓的第一件事就是建立起高素质的教师队伍。他按孙校长的要求，在初中部彻底打破铁饭碗，打破旧框框，实行严格的教师选聘和淘汰的制度，实行按质量和数量综合考评的制度，实行能进能出，能上能下，公平竞争，末位淘汰的制度，由于机制新、机制活，造就了一支团结有力，特别能吃苦、特别能战斗的教师队伍，也让一些优秀的青年教师脱颖而出。有一位二十几岁的青年教师，由于在教学和管理学生上出类拔萃，每月开的工资相当于副教授的报酬。还有一位延边二中派到初中部的中年在职公办教师，通过一段时间的教学实践发现该教师工作不像要求的那样优秀和理想，延边二中宁可损失几万元政策上的补偿费，也坚决地将该教师解聘，在教师中引起了非常大的震动。由于延边二中初中部有一个良好的人文环境，教师们享受延边二中高中教师一样的福利待遇，吸引着全州乃至省内一批批优秀中青年教师前来加盟，延边二中还派少量德高望重、经验丰富的老教师到初中部传帮带，此外还有外教任课。这样，一个名师荟萃、素质优良、德才兼备、精干高效，以中青年为主体的教师队伍，展现在世人面前。

魏校长主持工作抓的第二件事就是狠抓教学要质量。魏校长常说，教学质量是学校的灵魂，一个没有教学质量的学校是无法生存的。由于他本身是延边有名的物理高级教师，深谙课堂教学的重要性，因此他制定了一套科学、先进 的提高教学质量的措施和考核教师的办法，从备课、教案，到教学方法，各个环节，要求必须正规化，并符合他制定的标准，把每位教师的课堂教学具体化、系统化、制度化和量化，极大地激发了教师的工作热情。延边二中初中部的学生，每天都有十几个小时的上课、自习、活动和接受辅导的时间，为了能更多地接触学生和关爱学生，弥补课堂教学地时间上地不足，许多教师吃住在学校，呕心沥血、殚精竭虑，像春蚕吐丝一样，心系于学生、汗洒于学生、梦绕于学生，面对渴求知识地雏鹰，以心交心，以情育情，以才培才。寒来暑往，花开花落，几年过去了，延边二中初中部地教学质量突飞猛进，取得了令人瞩目地成绩。

魏校长主持工作抓地第三件事是从严治校，严格管理，让学生学会做人，学会生存。延边二中初中部是所全封闭、住宿制地学校，学生绝大多数是独生子女，又都是第一次离开家庭，针对这种情况，魏校长教育全校教职工树立教书育人、服务育人、管理育人、环境育人地思想，每天24小时对学生负责，实行全天候监护制度。由于措施得力，加上教师地耐心教育和真诚帮助，学生地精神面貌发生了巨大变化。

魏校长抓的三件事，件件开花，件件结果。把延边二中初中部带到一个崭新境界。前年，初中部80名考生有 21名考取延边二中；去年，初中部110名考生有58名考入延边二中，连续两年在全州遥遥领先。种种例子说明，初中部带给家长和学生们的是其他学校不可能享受的喜悦和成功。因此才出现了前文所提到的家长踊跃为子女到初中部办理入学手续的场面。

校长是学校的一面旗帜，校长的水平也象征着他所领导学校的档次、形象和知名度。魏松林，这位工作严谨不张扬、温文尔雅、意志坚定的校长，用事实说话，用成果证明，他把延边二中初中部带到一个充满希望的发展之路，同时，他用事实和成果向关心他的延边二中班子和学生家长交上了一份合格的答卷。